准备:纸、水彩笔

准备:图画纸、油画棒

方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣

7. 小手画一画

6. 串彩珠

目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力

准备:玩具电话两部

目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线

准备:彩珠、较硬的绳子

1. 打电话

8. 大气球

10. 手印画游戏

方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里

方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等

目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力

9. 涂涂点点

目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力

方法: 家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝

目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力

准备:勺子、盆子、纸球若干

准备:纸、油画棒

本文来源:网易亲子

5. 画一画

目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备

玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话增加游戏的乐趣然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线家长可以手把手的教宝宝同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣

目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识

目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣

准备:油画棒一盒,画纸若干

3. 我会舀东西了

4. 小棒钻洞

目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力

2. 装豆子

目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动

方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手(刚开始不要强迫宝宝动手)

准备:花生豆、矿泉水瓶

准备:瓶子、小木棒若干

方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来

方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画再放开手,让他在纸上任意涂涂点点

方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩