时间:2016-12-28来源:本站原创作者:佚名

很多的人都知道,孩子的智力开发要从新生儿时期开始,随着宝宝的成长,宝宝间的差距也越来越大,有的活泼机灵,热情好动,善于学习和模仿;有的羞怯胆小,缺乏探索精神,接受和掌握新事物、新技能较慢。而且婴儿的大脑在出生后的两年内发育是很快的,所以要是妈妈们能够捉住这个时期来开发智力,将对宝宝今后的成长大有益处。那么,如何开发新生儿智力呢?

(一)视觉训练

  婴儿出生后,就能注视或跟踪移动的物体或光点,新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的图形,喜欢看红色的物品,更喜欢看人的笑脸,看的较佳距离是20厘米。

  1、看移动玩具

  用一个鲜艳的玩具或者用一个红色的小球,距离宝宝眼睛约20厘米处慢慢移动,先引起他的注意,再将物品移向一侧,接着移向另一侧。

  2、看摆动玩具

  在宝宝床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等,使之来回摆动,吸引宝宝看和听的兴趣。

(二)听觉训练

  婴儿在胎儿期就有了听的能力,出生以后就有了声音的定向力,喜欢听人的声音,喜欢听柔和的声音,更喜欢听母亲的声音和舒缓的音乐,生后2周内能记住自己母亲的声音和脸的形象。

  1、笑脸说话

  和宝宝面对面笑着说话,当他注意了成人的笑脸后,慢慢移动头的位置,吸引宝宝的视线追随大人头脸移动的方向。

  2、呼唤名字

  分别在宝宝头的两侧,轻轻呼唤他的名字,使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情或侧过头来。

  3、听柔和的声音

  将大豆或小石头装入塑料瓶子内,分别在宝宝耳边(距离10厘米左右)摇出柔和的声音,让他注意声响。

(三)触觉训练

  新生儿的触觉器官大,全身皮肤都有灵敏的触觉能力,有舒适、冷热、疼痛等各种感觉;喜欢母亲的怀抱,也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径,大人要充分利用这一特性,应用各种方法刺激宝宝的触觉,以促进心智的发展。

  1、主动找奶水

  喂奶时可以将奶头在宝宝口边晃动,让他主动寻找奶水,以锻炼宝宝主动探求事物的能力。

  2、抚摸头和四肢

  喂完奶或醒来时,要经常抚摸宝宝的头、四肢及身体其它部位。

  3、勾拉手指

  让宝宝的手握住大人的食指,大人用手指勾拉宝宝的手掌,以训练宝宝手掌的抓握能力。

  4、活动手掌

  经常按摩宝宝的四指、手掌和手背,用力勾拉四指,让宝宝手掌充分活动。

(四)嗅觉训练 

  自然界和社会上的气味是很丰富的,厨房烹调各种菜肴的气味都不一样,鱼有鱼味,肉有肉味,芹菜有芹菜味,葱有葱味,都要让孩子去闻。香料味也是各种各样的,香水和雪花膏的香味都不一样。总之,要常常让孩子嗅一嗅各种各样的、无害的气味,以促进嗅觉的发展。

(五)味觉训练

  虽然新生儿只能吃奶,但是不论酸、甜、苦、辣、咸和各种怪味都应当让他尝尝,你可以用筷子蘸点各种菜汤给他尝尝,如辣椒汤、苦瓜汤、各种蔬菜汁等,这样,他的味觉就会丰富而灵敏,将来食欲强,不挑食,不偏食,还能积累许多有益的经验,对促进孩子认知的发展也是非常有好处的。

慈海儿科医生介绍

  郑慧萍

儿科副主任医师

  简介:毕业于长江大学医学院,从事医疗工作20多年,曾在医院儿科进修两年,曾获省市级“病案讨论二等奖”。对儿科常见病及多发病(如急性支气管炎、肺炎、小儿惊厥、湿疹、佝偻病、消化道疾病等)的诊治及危急重病儿的抢救有丰富的经验,对工作认真负责,深受患儿家长好评。

  张爱民

儿科副主任医师

  毕业于河南医科大学临床医学,医院从事儿科临床工作30余年,在省级以上刊物发表多篇论文,能熟练诊治儿科常见病、多发病以及疑难病症,积累了丰富的临床经验,深受广大患者信任。

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